汉语词典

诗篇名。北宋苏轼作。共二首，第二首尤为著名，全文为：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”诗中将晴、雨不同气候下的西湖比喻作不同妆饰的西子（西施），取譬生动自然，广为后人传诵。[查看详情]

方：才。假的金子才用真真镀。比喻只有假的或劣质的东西才需装饰，以冒充真的或质量好的。[查看详情]

比喻不听好话相劝，必须用强迫的手段才行。[查看详情]

璺，陶瓷的裂痕。打破沙锅璺到底指沙锅被打破，裂痕从顶到底。比喻对事情寻根究柢。元·吴昌龄元·王实甫也作「打破砂锅问到底」。[查看详情]

不忧虑人民寡少，只担心财富不能平均。[查看详情]

同“树欲静而风不止”。[查看详情]

17-19世纪英国政府特许设立的经营对印度及远东地区垄断贸易和从事殖民活动的机构。拥有军队和舰队。18世纪中叶，通过战争排挤法荷势力，在印度建立起统治地位，并以印度为基地向邻近的一些国家扩张。公司大量种植鸦片，输入中国。它所掠夺的巨额财富是英国原始资本积累的重要来源。[查看详情]

粪土：秽土；杇：指粉刷。用秽土筑成的墙壁难以粉刷好。比喻很难教养。[查看详情]

语出后《汉书．卷二四．马援传》：「方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女子手中邪？」死于战场后，用马皮把尸体包裹起来。比喻英勇作战，效命沙场。宋．辛弃疾〈满江红．汉水东流〉词：「马革裹尸当自誓，蛾眉伐性休重说。」也作「裹尸马革」。[查看详情]

忧患：忧愁，苦难。人的一生忧愁苦难是从识字开始的。指一个人识字以后，从书中增长了见识，对周围事物就不会无动于衷。[查看详情]

比喻有钱有势的人不知道贫穷无势的人的疾苦。[查看详情]

中共中央委员会的领导核心机构。由中央委员会全体会议选举产生。在中央委员会全体会议闭会期间，与其常务委员会一起行使中央委员会职权。领导中央书记处工作，负责召集中央委员会全体会议。[查看详情]

用到任何地方任何方面都可作为准则。[查看详情]

（谚语）​君子志同道合，不求私利，其交情看起来像水一样淡。[查看详情]

一定时期内国家机关、团体、部队、学校和企业、事业等单位购买公用消费品的货币额。社会购买力的组成部分。主要用于购买办公用品、职工劳动保护福利用品、书报杂志、文娱体育用品等。[查看详情]

由林彪、陈伯达、黄永胜、吴法宪、叶群、李作鹏、邱会作、林立果等组成。他们在“文化大革命”中与江青反革命集团相互勾结，进行大量祸国殃民的罪恶活动，妄图夺取党和国家的最高权力。在中共九届二中全会上，他们企图抢班夺权的阴谋被揭露后，又制订了反革命武装政变计划《“571工程”纪要》。1971年9月8日，林彪下达了发动武装政变的手令，企图杀害毛泽东。阴谋败露后，林彪、叶群、林立果于9月13日乘飞机外逃叛国，摔死在蒙古温都尔汗。林彪集团宣告覆灭。林彪等人被永远开除党籍，其主犯被最高人民法院特别法庭依法判刑。[查看详情]

毫无办法 使花儿不谢落。比喻腐朽的、反动的、没落的东西摆脱不了灭亡的命运，也指无法挽回的败局。[查看详情]

即辩证唯物主义和历史唯物主义。关于自然界、人类社会和思维发展的普遍规律的科学。由马克思和恩格斯于19世纪40年代创立。是马克思主义的三个组成部分之一，马克思主义全部学说的理论基础。是无产阶级的世界观和方法论。[查看详情]

孩子溺水在河里，岸上的亲娘却无法搭救。比喻眼看亲人受苦而毫无办法。[查看详情]

指人出名之后就会招来许多麻烦，就象猪肥了要屠宰一样。[查看详情]

比喻大家同心协力，就能产生大力量。[查看详情]

又称“中央苏区”。在江西南部、福建西部。1929年初毛泽东、朱德率领红四军主力到达赣南、闽西地区，开辟了赣南、闽西革命根据地。1930年8月组成红一方面军，朱德任总司令，毛泽东任总前委书记兼总政委。1931年1月成立了以周恩来为书记的中共苏区中央局。同年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府在瑞金成立，毛泽东任主席。从此，以瑞金为中心的中央革命根据地正式形成。根据地军民连续粉碎了国民党军第一至四次“围剿”。中央红军发展到六个军团，共十余万人。由于王明“左”倾机会主义的错误领导，红军未能粉碎国民党军第五次“围剿”，被迫于1934年10月撤离根据地开始长征。留下的部分红军在项英、陈毅等领导下坚持了三年艰苦的游击战争。[查看详情]

古代传说中认为神仙衣裳，非用人间针线缝制，故无缝痕。见《太平广记．卷六八．灵怪录引郭翰事》。后比喻做事精巧，无隙可寻；或指诗文浑然天成，没有斧凿痕迹。[查看详情]

比喻人胸襟度量宽大，不计前嫌。今多有恭维奉迎之意。[查看详情]

比喻不作非分之想。[查看详情]

天道：天意，上天，酬：酬谢、厚报，意指上天会酬报勤奋的人，付出的努力一定会有所回报。[查看详情]

比喻自己做的事情自己明白。[查看详情]

语本《韩非子．难势》：「人应之曰：『以子之矛，陷子之楯，何如？』其人弗能应也。」比喻行事或言语先后不相应、互相抵触。[查看详情]

比喻自以为了不起，不容他人触犯。[查看详情]

同“蛇入竹筒，曲性犹在”。[查看详情]